WEBQUEST

Retrospectiva 2010

Bem, a partir de agora nós iremos fazer uma retrospectiva das nossas aulas da disciplina Educação e Novas Tecnologias de Informação e Comunicação. Esperamos acabar as avaliações para podermos fazer um resumo das aulas que tivemos com a professora Cleide Jane.

Para começar, vamos falar um pouco de nossa Professora Doutora, Cleide Jane de Sá Araújo Costa. Ela é formada em Administração (UFPB), possui Licenciatura em Psicologia (UEPB), tem mestrado Diploma de Estudos Aprofundados (Université de Provence), doutorado em Linguística (UFAL) e doutorado em Educação (Université de Provence). Bem, com um currículo desses, é claro que ela possui muito conhecimento, e durante este semestre ela nos passou uma parte das informações que ela adquiriu com o tempo. Obtivemos estas informações no site do CEDU.

A nossa primeira aconteceu no dia 23 de fevereiro. A aula foi uma apresentação da professora para a turma, dos alunos e da ementa da disciplina. Nesta aula ela nos perguntou o nosso nome e o motivo pelo qual escolhemos o curso de Pedagogia. Depois disto, elaboramos uma redação individual com o tema Tecnologias da Informação e Comunicação na formação do professor. E nos passou uma atividade para realizarmos durante a semana, que foi pesquisar o que é Tecnologia e para que ela serve.

Aulas seguintes

ü Segunda aula

ü Na aula seguinte, pesquisamos mais na Internet o que é tecnologia e para que serve, em dupla, fizemos duas redações e a professora nos pediu para tirar cópia do primeiro capítulo do livro de Kenski - Educação e Tecnologias o novo ritmo da educação – para discutirmos na próxima aula.

ü Terceira aula

ü Na outra aula, depois da leitura do capítulo, discutimos o texto na sala junto com a professora e ela nos pediu para elaborarmos um mapa conceitual sobre o capítulo estudado com os Word ou Power Point. Eu, Jaciane, fiz o meu primeiro mapa conceitual, foi difícil, mas ficou bom. E ela nos pediu para estudar o texto de Tedesco - Educação e Novas Tecnologias: esperanças ou incertezas – e o segundo capítulo do livro de Kenski para falar sobre eles na aula seguinte.

ü Quarta aula

ü Entrega dos mapas conceituais sobre o capítulo 1 do livro de Kenski e elaboração de um mapa conceitual sobre Mapas Conceituais, em dupla. Ela nos apresentou um slide com informações referentes ao texto lido - Tecnologias também servem para informar e comunicar – e nos conversamos sobre o conteúdo do texto. Depois ela nos pediu para elaborarmos uma apresentação no Power Point sobre o texto de Tedesco. Mas, antes de começarmos a fazer ela nos ensinou o passo a passo para darmos inicio a elaboração dos slides. Ela disponibilizou o slide onde nos mostra como fazê-lo.

ü Quinta aula

ü Começou as apresentações dos slides sobre o texto de Tedesco.

ü Sexta aula

ü Continuação das apresentações e discussão do Capítlo 3 do Livro de Kenski.

ü Sétima aula

ü Não houve aula presencial, mas, teve atividades à distância que foi leitura do capítulo 4 - a educação serve para fazer mais que usuário e desenvolvedores de tecnologia e a elaboração de uma análise crítica do texto lido, para trazer na próxima aula.

ü Oitava aula

ü Discussão sobre o assunto lido - capítulo 4 - a educação serve para fazer mais que usuário e desenvolvedores de tecnologia- e leitura da análise crítica das duplas. Pedido para criar um blog e alimentá-lo para avaliação.

ü Nona aula

ü Apresentação do relatório sobre a Pesquisa de campo nas escolas.

ü Décima aula

ü Pedido para a construção de um jornal. Criar título e começar um esboço do layout do jornal.

ü Décima primeira aula

ü Apresentação de um slide sobre o tema Das Salas de aula aos ambientes virtuais de aprendizagem e pesquisa sobre o que é Webquest.

ü Décima segunda aula

ü Continuação da pesquisa sobre Webquest e elaboração e uma atividade sobre ela com as seguintes informações:quem criou, onde e qual o seu objetivo ?Para que serve Webquest? Pode ser utilizado nas escolas? Como?

ü Décima terceira aula

ü Oficina Construindo o Projeto Webquest. Tiramos dúvidas sobre a elaboração da Webquest.

ü Décima quarta aula

ü Discussão do tema do capítulo 6 do livro de Kenski e a elaboração de uma redação a respeito do tema discutido em dupla.

ü Décima quinta aula

ü Não houve aula por conta da Semana de Pedagogia.

ü Décimas sexta aula

ü Apresentação dos jornais das duplas. Já disponibilizamos o nosso jornal completo.

ü Décima sétima aula

ü Nossa última aula foi a apresentação do Projeto WebQuest, o nosso está disponível na próxima postagem.

CEDU NEWS

Este é o jornal que nós criamos, Jaciane e Silene para nossa Avaliação. Deu muito trabalho e tomou muito tempo e dedicação da gente, mas, valeu muito a pena criá-lo. Exercitamos nosso poder de argumentação e nossa imaginação, e o melhor de tudo, aprendemos a usar a nossa criatividade para trabalhar. Aqui o nosso jornal completo, espero que gostem.

Come Come, lembram??

Ai, ai...como foi bom eu ser criança, sinto falta dessa época. Das brincadeiras na rua, da liberdade, dos amigos, das intrigas de menina e dos jogos como o PAC MAN. Lembrei dele essa semana ao abrir o site do Google, tava logo na pagina inicial. E o inevitável aconteceu, viciei novamente nesse jogo. Esse jogo é o mais conhecido de todos os tempos completou 30 anos no sábado. Ele foi lançadodo no dia 22 de maio de 1980 pela empresa japonesa Namco, o Pac-Man conquistou o mundo e se transformou no “jogo movido a moeda mais bem sucedido” da história, segundo o Livro dos Recordes de 2005. Era jogado nos fliperamas, que eu também adorava quando criança. Ele não lembra nenhum pouco esses jogos suuuper modernos e nem essa da violência dos jogos de hoje em dia, mas continua sendo um MEGA JOGO LEGAL. O objetivo do jogo é devorar todas as pílulas e escapar dos fantasmas. E aí, aceita o desafio??

Hoje se comemora o Dia da Terra

O Dia da Terra foi criado no dia 22 de abril e 1970 pelo senador Gaylord Nelson, que convocou o primeiro protesto nacional contra a poluição. Esse dia é festejado em 22 de abril e a partir de 1990, outros países passaram a celebrar a data. Esse dia é para lembrar que nós, os seres humanos, devemos preservar e melhorar o mundo em que vivemos. Por isso, devemos viver de uma maneira nova, de um modo sustentável. "A Terra é nossa casa e a casa de todos os seres vivos. A Terra mesma está viva. Somos partes de um universo em evolução. Somos membros de uma comunidade de vida independente com uma magnífica diversidade de formas de vida e culturas. Sentimo-nos humildes ante a beleza da Terra e compartilhamos uma reverência pela vida e as fontes do nosso ser..." (lei destinada à proteção do meio ambiente). VIVA A TERRA!!!

Alagoas Digital 2010

Alagoas Digital 2010, o maior evento de Tecnologias da Informação e Comunicação de Alagoas começou no dia 21 e se estenderá até o 23 de abril de 2010, no Centro Cultural e de Exposições de Maceió (Ruth Cardoso).
Foi organizado pelo Governo do Estado de Alagoas, Secretaria de Estado do Planejamento e do Orçamento, Instituto de Tecnologia em Informática e Informação do Estado de Alagoas – ITEC, Secretaria de Estado da Ciência, da Tecnologia e da Inovação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas – FAPEAL e MEP Eventos.
O objetivo do evento é instigar a relação de Instituições Governamentais, meio acadêmico e empresarial, para troca de experiências e publicação dos principais temas relacionados à utilização e administração da Tecnologia da Informação. Os temas abordados são: Tecnologia para um Mundo em Movimento, Tecnologia Verde e Projetos de Sustentabilidade Ambiental e Inovações Tecnológicas. Contara também com rodadas de negócios, minicursos e Exposição e Feira de Produtos e Serviços de Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC.
E aí, alguém vai??

Feriado e História

Nesta quarta-feira é feriado de Joaquim José da Silva Xavier nascido em Minas Gerais, mais conhecido como Tiradentes. Uma das primeiras figuras da Inconfidência foi Tiradentes. Ele lutou pela independência do Brasil, que estava sob dominios portugueses. Todo nosso ouro, nossa riqueza era de Portugal.
ELe perdeu a vida em pról do nosso país, então é mais que merecida a homenagem.